quinta-feira, março 17

Transformando alunos em Cidadãos Reflexivos: Novo Espaço Filosófico Criativo


                  A partir da proposta de utilização da coleção Novo Espaço Filosófico Criativo, o aluno é convidado a ser co-autor do material, juntamente com o (a) professor (a) e a Comunidade de Aprendizagem Investigativa. Ser co-autor é participar do processo de ensino e aprendizagem. Sabemos que o ensino não garante a aprendizagem, porém com o método dinâmico e participativo da co-autoria, o aluno busca respostas para as questões e problemas propostos no material, construindo novos conceitos a partir do que o material lhes apresenta.

O que buscamos como objetivos com as nossas Coleções?
  1. Ensinar a pensar melhor:
Como? Despertando no aluno:
  • o homem de entendimento;
  • o homem de razão;
  • o homem de instrução;
  • o homem que supera sentimentos e desejos instintivos.

  1. Construção da identidade – Sobre nós
Na coleção Novo Espaço filosófico Criativo, os autores Sandra e Silvio, transportam-se para dentro do livro didático, assumindo os personagens Filos e Sofia, fazem uma apresentação de quem são, convidam os alunos a apresentarem-se de forma espontânea, iniciando um processo de conhecimento da comunidade. Acredita-se que ao conhecer-se a si mesmo, é necessario ir ao encontro do conhecimento do outro e do mundo em que vivemos, pois fazemos parte de um todo, somos seres (entes) que precisamos compreender nossos pensamentos e o que os outros pensam sobre nós e nossos comportamentos, para assim melhorarmos nossa conduta perante o mundo.
Alguns Conceitos trabalhados na coleção Novo Espaço Filosófico Criativo de 1º ao 5º ano.
  • Ser autor: criar com autonomia suas ideias;
  • Pertença: fazer parte de um mesmo grupo – idade, sala de aula, ideais,...;
  • Comparação: Grande, pequeno, bom, mau, ...;
  • Gostos: brincadeiras, cores, filmes, jogos, ...;
  • Percepção: desenvolvimento dos sentidos;
  • Preferências: comida, brinquedos, brincadeiras, filmes, desenhos, etc.
  • Medos: do novo, do escuro, ...;
  • Ficar contente: com uma nova amizade, com um novo brinquedo, ...;
  • Diferença entre Casa e lar;
  • Amizade, consideração, colegas, conhecidos;
  • Escola;
  • Construção de Regras;
  • Comunidade de aprendizagem investigativa.
  • Conhecimento e compreensão: Compreender a si mesmo, o que está a nossa volta, o outro e o mundo.
  • Educar para as emoções, paixões, alegrias, infelicidades, crenças, esperanças, perdas, tudo que constitui a essência humana.
O S.E.R. apresenta um método de trabalho que prevê a formação do homem como um todo (Paidéia grega), desde os educadores, pais e professores, oportunizando formações continuadas, presencial e EaD, assessorias filosófico-pedagógicas, Roteiros pedagógicos anuais, Seminários Regionais e Congressos Nacionais. Chegamos aos estudantes através dos materiais didáticos, projeto autor na escola, através de nossos sites www.portalser.netwww.editorasophos.com.br e através das comunidades sociais, Orkut, Facebook e Blog’s.

O programa Educação para o Pensar: Filosofia com crianças adolescentes e jovens, tem a pretenção de desenvolver nos seus participantes, habilidades de raciocínio através de atividades desenvolvidas na Comunidade de Aprendizagem Investigativa. O professor(a) apresenta-se diante da comunidade como o mediador(a) dos conhecimentos, sendo um facilitador(a) do processo para seus alunos(as).

Podemos considerar o programa Educação para o Pensar um método, onde é desenvolvida a disciplina do aprender a pensar bem. É algo que deve ajudar qualquer pessoa a elaborar suas estratégias cognitivas, situando e contextualizando informações e decisões, tornando-a apta a enfrentar os desafios da vida. É um método de aprendizagem que considera o erro e a incerteza humana, levando em consideração o processo e não o produto, sendo estes, parte do desenvolvimento e crescimento no processo de ensino e aprendizagem.

Prof. Geverson Luz Godoy - godoy@portalser.net e
Prof. Luiz Carlos Kons – Luis@portalser.net
Assessores filosófico-pedagógicos S.E.R.

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